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“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，东说念主间能得几回闻。”今天，“炫歌中华传新韵 传统文化进校园”2024年景皆市娴雅进校园行径在成皆市金牛践诺中学校行知校区举行，来自天下著明国风乐团——成皆二十四伎乐国风乐团的专科老诚将丰富的东方艺术世界搬进了课堂，通过二十四伎乐文化的久了培植、乐器现场展示和礼节教学，让学生晓悟传统音乐以及文化的悠长魔力，引发学生对中国传统文化的酷爱与自满感，普及文化认可感。

为久了激动未成年东说念主念念想说念德设置使命，培养担当民族呈文大任的时期新东说念主，发扬共筑好意思好生涯想象的时期新风，成皆市精神娴雅设置办公室握续开展2024年景皆市娴雅进校园系列主题行径，通过丰富多彩的娴雅进校园行径传承中华优秀传统文化，培育践行社会目的中枢价值不雅，全面普及成皆市校园娴雅水平。本次行径由成皆市精神娴雅设置办公室操纵，成皆市金牛区精神娴雅设置办公室、成皆市金牛区培植局、红星新闻网经办，成皆市金牛践诺中学校行知校区协办。

成皆，自古便是一座音乐之城。古典民乐传承千年，在不同的历史技巧容许光彩。今天，在乐手的饰演展示和主握东说念主的培植下，学生久了了解唐代音乐的艺术特质。当一千多年前的丽都唐音在耳边回响，现场学生纷纷为“千里浸式”教学所感染，历程互动发问、乐器近距离展示和“叉手礼”教学等步调，和音乐全部“回生”的还有传统文化和礼节之好意思。主握东说念主还邀请学生疏享我方对当代国风音乐的认识，率领他们念念考怎么更好交融和传承传统文化，有用引发学生参与关注，于无形之中普及了成皆少年的民族自满感和文化认可感。

二十四伎乐当作唐代宫廷乐舞的代表性艺术，标识着中国古代乐舞文化的巅峰。通过这堂别开生面的“国风音乐课”，助力传统文化和娴雅宣传的双向奔赴，为流传千年的“二十四伎乐”赋予新的时期意念念，而蓉城少年们的闹热朝气，也为传统文化带来新的活力。

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